怎样才能教育好孩子呢？一位家庭教育专家的“一只手”理念会给我们很深的启迪：
大拇指，表示赏识，意味着要有恰到好处的表扬。
很多孩子什么都不缺，就是缺信心；要培养孩子的信心，就要学会赏识和表扬。父母要学会对孩子说：“我相信你，你一定能行！”
食指，表示指引，意味着父母要做孩子成长的指引者。
我们喜欢说：“孩子是父母的未来。”这句话应该倒过来说：“父母是孩子的未来。”因为父母是孩子的第一任老师，父母的“高度”影响着孩子的“高度”。正确的指引决定着孩子成长的方向。父母首先自己要学习，才能成为孩子成长道路上的好的引路人。
中指，表示平和，意味着父母要善于调节孩子的心理。
一只手中，中指最长，理解为居中就是最好的，以此来降低对孩子的期望，让孩子“跳一跳，够得到”；同时又排遣孩子的身心压力，利于他完整人格和健康心理的形成。杜鲁门当选为美国总统后，他家乡的乡亲们兴奋地向他的母亲祝贺：“太好了！您真应该为有这样的孩子而自豪！”他的母亲微笑着平和地说：“我还有一个同样值得自豪的孩子，他正全力以赴在地里起土豆。”一个起土豆的孩子与一个当美国总统的孩子没什么两样，这是极有现实意义和生存价值的眼光，是淳朴母亲的善教之处。
无名指，表示爱护，意味着父母要学会爱护自己的孩子。
传说无名指有一根血管直通心脏，因而相爱的人都把戒指套在无名指上，表示心爱。父母对孩子的爱护，在人身安全和心理健康上力求到位，在教育上要会科学爱护，每个孩子都有他的成长规律，绝不能拔苗助长，要有耐心，也要有办法。 有一种说法要批判：“千万不能让孩子输在起跑线上。”有的家长让孩子什么都提前，两三岁就认很多字，幼儿园就学英语，这是错的。
小拇指，表示批评和惩罚。没有惩罚的教育是不完整的。
成长的过程是一个不断犯错误的过程，对于孩子，犯错误是他们认知的过程，不能无限上升到思想品德问题。比如有的孩子撒谎，是他们把想像当成真实的，而不一定是道德问题。面对孩子的错误，父母要善于惩罚。有一个外国家庭养了一只鸽子，孩子有一天把鸽子杀了想看看它肚里有什么东西。他的父亲采取“智慧的惩罚”，让他完成一张鸽子的内脏器解剖图，结果当孩子长大后成为一位诺贝尔生物奖的获得者。
伸开5指，它又变成母爱温暖的巴掌。
这是要给孩子以家庭的温暖和家庭位置的平等，让他有所依托，产生足够的情商。为什么孩子小小年纪就能做出伤透父母心的事？那是父母的付出没有得到孩子的认同，他没有感悟至心；为什么孩子在需要帮助的时候很少向父母求助？这是父母和孩子平等交流、心灵呵护的作用没有发挥出来。
收拢5指，变成象征父爱的拳头。
在我国传统教育中父爱是缺失的，养育孩子的主要是母亲，所以古诗文中歌颂母爱的不胜枚举；而父亲似乎总是在做“幕后英雄”。其实，家里应该有一个爸爸和一个妈妈，而不是有两个妈妈或只有妈妈没有爸爸。爸爸是榜样、力量、规则、楷模，我们要学会做爸爸，给孩子正确的父爱，给孩子一根直立的脊梁，让他们站直了做人。
