家长都希望了解孩子的一天是如何度过的，有什么困扰，有哪些进步，然而并不是所有孩子都愿意分享一切。特别到了青春期，更是三缄其口。如何让孩子打开心门呢？试试以下这些必胜的技巧，再看看其他家长的创意招数，一定会对您有帮助。
1、放低自己
3岁的真真在撕书，妈妈怎么讲都不听，继续撕书。7岁的哥哥蹲下来，看着妹妹的眼睛，两只手分别握住妹妹的手，然后重复了妈妈刚才讲过的话。奇妙的事情发生了：妹妹停止了撕书！
这是怎么回事呢？细心的人可能会观察到：西方的教师在和孩子讲话的时候会蹲下来，或坐在地板上，尽量让自己的眼睛和孩子在同一个高度。为什么这样做会起到好效果呢？大人放低自己，会让孩子觉得自己非常重要，从而愿意听取建议。我们也可以把孩子抱到较高的地方，和他交谈；对于青少年来讲，家长则要在态度上放低自己，效果同样出人意料。
2、避免紧密盯人
对于稍大一点的孩子，过多的眼神接触有时候会让孩子不安，家长可以稍稍侧过身去。基于同样的原因，选择在汽车里或光线较暗的房间里，和孩子沟通，更容易让他精神放松，愿意交谈。
3、选择对的时间
观察您的孩子什么时候比较喜欢讲话，就选择在这个时间和孩子沟通。对的时间因人而异，研究发现，很多孩子在晚上睡觉之前最放松，最容易和他人互动。家长可以安排孩子早一点穿上睡衣，然后小谈片刻。有的孩子喜欢用绘画表达心情，如果家长观察够仔细，会发现孩子绘画的内容和色彩的选择和他的内心情感有密切关系。
4、自说自话
当孩子不想聊什么的时候，家长不可批评：“你怎么可能一点说的都没有呢？”相反，可以谈谈自己的一天：“我今天挺忙的。整理了文件，给小姨打了电话。知道吗？小姨两个礼拜后会来咱们家做客。”这种方式会引导孩子也谈谈他的一天。当然，也可能他嫌你的一天很无聊，还是讲他的一天比较有趣。
5、提问题要具体
和孩子交谈时，提问题要具体。如果你问小孩：“今天在学校怎么样啊？”就如同有人问你：“今年都做了些什么？”所以孩子常常回答：“很好。”或“没什么特别。”就不奇怪了。家长可以问得具体一些。比如：今天你和谁坐一起吃午饭的？郁金香头种在地里会怎样呢？今天老师给你们读了什么书？等等。
6、保持中立
如果孩子觉得尴尬、认为自己被评判而不堪重负，就会象蚌一样把他的壳紧紧关起，避免被伤害。家长在听孩子诉说的时候，切忌急于表达自己的想法，给出建议或提出解决方案。这时应管住自己的嘴巴。例如，他告诉你，一个同学因为拽其他同学的头发而有“茶包”（Trouble，麻烦）。不要马上说：“拽别人头发！也太不像话啦！”，而应该问孩子：“你认为呢？”这样，孩子自己会得出结论，并且也展示出家长对孩子想法的尊重。不管是哪种话题，都应采取这样的方式，孩子才愿意表达自己，家长才能早看到问题，帮助引导和疏通。
家长实战经验分享：
家长A：吃晚饭的时候，我们一起玩“High-low-funniest”的游戏。每个人轮流说出自己的一天里，最开心的事、最情绪低落的事和最有趣的事。
家长B： 我问女儿可笑的问题，比如：“你今天和蜗牛一起飞了吗？你出去遛刺猬了吗？”然后我再问：“那你究竟做什么了？”
家长C：我说我自己的一天是如何过的，然后讲我小时候是怎样过的。这时，孩子们就很愿意敞开心扉，告诉我所有的事。
家长D：我问孩子：“今天你知道到了哪些昨天不知道的东西？”哪怕是有关他朋友的一些平常小事也无所谓。
家长E：我喜欢在女儿的便当盒里留个小纸条，提些问题。然后在睡觉前，我们会一起讨论这些问题。
家长F：我问孩子：“今天有哪三件事，让你最感恩？”
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