尽管近10年来英国中小学教师待遇提高了18％，年薪达2万～5万英镑，但4成的英国教师准备在未来5年内辞职，英国中小学师资和管理层面临青黄不接的局面。
究其原因，在于教师这份职业是英国压力最大的职业之一。在来自教学、学生和家长的巨大压力下，一些教师患上了抑郁症，甚至出现精神崩溃和自杀倾向。如何减轻教师的精神压力，稳定师资力量，成为目前英国政府头疼的问题。
待遇高、工作量少、假期长，这是人们对英国教师的想当然看法。面对如此具有"诱惑"性的工作，英国的教师们却作出了令人"难以理解"的选择。
越来越少的人愿做教师 四成希望未来5年内辞职
的确，自从1999年工党政府上台后，英国政府加大了对教育的投资，中小学教师的待遇大幅改善。首先，跟10年前相比，中小学教师人数增加了35000人，学生/教师比例和班级规模变小。其次，普通教师的收入增加了18％，而中小学校长的收入增加了27％。
尽管如此，英国的教师们却作出了令人"难以理解"的选择：不但越来越多的教师提前退休，而且越来越少的人愿意尝试教师工作。最近的一个调查显示，有四成教师希望在未来5年内离开教师岗位。
英国压力最大职业之一 比救护车驾驶员压力还大
近年的多项调查显示，教师是英国压力最大的职业之一。2005年，发表在英国《管理心理学》上的调查显示，在26项高压力工种中，教师位列第二，甚至比救护车驾驶员的压力还大。而根据另一项调查，正是这种职业压力导致一半的老师考虑辞职不干。
英国政府已留意到这个问题，并积极应对，将教育作为在对付职场压力方面具有优先救济权的五大行业之一。
但是，政府的措施并未奏效。去年，一项调查显示，过去5年内，政府对教师个人技能及其教学时间的要求都有增加趋势。有70%的教师表示，教师工作令他们的健康受损。而75%的中小学校长也表示自己的健康由于教学管理受影响。
有教师无法忍受压力 只好选择提前退休逃避
英国全国教师工会（NUT）教育部负责人约翰·邦斯指出，教师面临持续的过度压力，其后果严重而且影响深远，包括令教师们身体和精神健康出现异常，如容易焦虑、抑郁、失眠、体力透支等，并加大了自杀的风险，此外，这种压力还导致教师吸毒和酗酒的人数增多。
莱斯·特纳在教育系统工作了38年，其中20年在一所小学做校长。今年，无法忍受工作压力的他，决定提前退休。他说，政府对教师压力问题的逃避令他产生了挫败感。他说，他知道许多校长跟他一样提前退休了，但没有多少教师表示愿意顶上来。
英国教师的压力问题由来已久。早在1999年，英国就有了第一起因为教学压力而状告政府的官司。当时，一家中学的校长米瑞尔·本森状告政府因教学压力太大导致生病，要求政府赔偿，最后，本森获47000英镑赔偿。此后，又出现过90多起类似的官司。
数字解说英国教师压力
50％：有一半英国中小学教师因不堪教学压力考虑过辞职。
71％：71％的苏格兰教师感觉教师职业正在耗尽健康，导致疲倦、情绪不稳以及睡眠质量差。
1/3：去年进行的一项调查显示，1/3的中小学教师由于压力而酗酒、吸毒、吸烟以及暴饮暴食，有的教师甚至产生自杀念头。
近年来，提早退休的教师增加了一倍。
30％：2006年的调查显示，超30％的中小学校长计划于2011年前退休。而只有不足5％的教师表达了未来5年内想成为校长的愿望。
20万：2004年有统计显示，由于跟工作相关的压力、焦虑或抑郁，英国教师共休了超过20万天病假。教师休病假给教育系统增加的支出每年超过1900万英镑。
英国没有自己的教师节，但有"英国中文教师节"。
"英国中文教师节"设立于2000年。经英国各城市的中文学校校长商议，宣布从那以后每年10月的第三个星期日为"英国中文教师节"。这样，英国各地普及中华民族语言文化的中文教师们，有了自己的节日。
典型案例
宁愿辞职扫地 不愿教书育人
两年前，有英国媒体报道，一对都是教师的英国姐妹厌倦了繁重的教师工作，以及教师行业越来越大的压力，竟主动放弃年薪2.5万英镑的工作，辞职当起了全职清洁工。
34岁的科斯蒂和27岁的菲奥娜是一对姐妹，两人都是英国的中学教师。妹妹菲奥娜是科技老师，姐姐科斯蒂则是法语和西班牙语老师。
然而，由于学生越来越调皮，英国教师又不能对学生进行体罚，再加上英国政府每年都要增加教师的工作量，科斯蒂和菲奥娜感到教书压力越来越大。在当了7年的教师后，这对英国姐妹双双辞去年薪25000英镑的教书工作，辞职当起了快乐的清洁工！
2005年10月，作为赚外快的一个方法，她们合伙开了一家清洁公司。而2006年，姐妹俩干脆辞去了教师的工作，干起了全职清洁工。尽管赚的钱大大减少，但姐妹俩都认为这是她们做出的最好决定，并且不会为此感到后悔。
现象分析
学生对老师的不尊重、沉重的教学压力、工作时间过长、家长提出的过分要求以及政府不断出台的新教学计划等，都是令英国教师考虑辞职或提前退休的因素。
三大因素造就英国教师压力
1、课堂控制带来压力
"教学本质上就是一种压力型工作。"英国心理辅导机构"辅导学会"的主管吉尔摩说，"教师时刻不能放松警惕，而且还必须整堂课都能震住30个学生，控制住局面。"
"大多数教师，如果可以诚实地说出感受的话，都会表示在职业生涯中曾经经受过不得不保持课堂秩序带来的压力和困难，有时这种压力可导致精神崩溃。"吉尔摩说。
现在的英国儿童自主意识强，不服管教，而家长对教育的重视演变成对教师的要求也在不断增加。为了避免受到投诉，影响工作效绩，许多教师难以按照自己的方式管教学生，有时也不得不面对无礼家长的指责。
2、教育政策变化大
英国中小学近年开始猛抓教学质量，以期将来在"高考"（A-level考试）中取得好成绩，因为这关系到学校的排名和名气。学生的课业压力增大，给老师的压力也增大；此外，政府还不断有新教改方案出台，而且频繁对教师工作进行检查，令中小学教师和管理层应接不暇。
2008年是令英国教师恐惧的一年，他们私下称2008年为"彻底完蛋年"。因为今年是政府的各种教育政策调整和课程变化最多的一年，包括新毕业文凭引入、对大学入学考试课程A-level衡量标准调整，以及高中新大纲颁布等。
有教学监管机构曾指出，每年1/3的教师病假是由于教师无法适应政府新颁布的教学大纲、教学目标以及经常接受上级检查而发生的。
3、工作时间长
在一般人的印象中，教师工作时间比办公室工作人员短，加上每年的寒暑假等假期，跟同样收入的工作相比，教师的工作时间大大减少。
但实际情况并非如此。在英格兰和威尔士两地中小学教师中展开的调查显示，小学教师平均每周工作52.2个小时，中学教师每周工作49.9小时。多数教师表示，真正用于教学的时间不超过20小时，其余时间都用在了本应跟自己职责无关的工作上。以伦敦北部一所小学的女科学教师克拉斯特为例，今年22岁的她，每周工作65小时，今年7月，无法忍受工作压力的她决定辞职。
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