该负责人说，目前四、六级已经成为衡量大学生外语水平高低的权威尺度，但不少学校因此把四、六级通过与否和学位证书直接挂钩，不通过四级就拿不到学位，这种做法非常不合理。今后每个学校将根据自己的情况设定及格界线，教育部不再进行统一规定。
据该负责人透露，在测试方向上，英语四、六级在重视阅读的基础上，也将注重对英语口语的考查。在教材使用上仍鼓励多元化，各学校可根据自己特点选择不同教材，并向网络化、电子化发展。
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