禪意人生。（圖片來源：Adobe stock)
(一）
弟子跟師父學習樂器演奏，儘管學得很努力，但收效甚微。一天，弟子疑惑地問師父，是不是自己還用功不夠？
師父拿出一根笛子，問：如果把笛子的孔全堵上，還能吹響嗎？弟子說，當然不能。師父說，所有的樂器，都不是實心的，都或多或少地留有空隙，正是這些空隙，成就了樂器，創造了美妙的音樂和旋律。人也是如此，不必用所有的辛勤和勞作，把人生填得滿滿的，不留一點「空隙」，不留一點空閑，如此，反而不利於演奏出人生華美的樂章。
弟子明白了，自己學習樂器演奏，不是用功不夠，而是過於用功，沒有留一點奏響人生華美樂章的「空隙」。
（二）
弟子問師父：做事情，怎樣才能以最少的投入獲得最高的回報呢？
師父在屋裡點亮了一盞燈，問弟子：「你能用水澆滅這屋裡的燈光嗎？」「水怎麼能澆滅燈光呢？用多少水也是澆不滅的啊！」弟子說。
而師父卻說，他能澆滅屋裡的燈光，而且僅用一滴水就夠了。只見師父用手指沾了一滴水，來到燈前，把手指上的水珠滴落在燈的火苗上，燈火「滋」的一聲熄滅了，屋裡的燈光也隨之消失了。
「一滴水，不就把一屋的燈光澆滅了嗎？」師父說：「對於燈光和燈火來說，燈光只是表象，而燈火才是滋生燈光的源頭和根本。一個事半功倍的人，一個以最少的投入獲得最高回報的人，必定是那些善於抓住事物源頭和根本的人。」
（三）
弟子想考考師父，便拿出一張紙，說這是他畫的一幅畫。
師父並沒有看到什麼畫，只是看到一張白紙。師父問畫在哪裡呢？弟子說畫就在這張白紙上，畫的是一幅牛吃草的畫。師父問：草在哪裡呢？弟子說：草被牛吃了。師父問：那牛在哪裡呢？弟子說：牛吃完了草就走了。
這時，弟子趁機說：「人生就像這張畫一樣，草被吃了，牛也走了，最終什麼痕跡也沒有留下，成為一種虛無。」
師父從弟子手中接過那張白紙，拿起畫筆，很快在白紙上畫了一片青草和一頭牛，說：「雖然草會被吃掉，牛會走掉，但只要我們積極地把握當下，就能畫出美麗的人生圖畫。」
（四）
弟子一路喋喋不休，向師父表功，說自己如何勤奮和辛勞：早上打掃庭院，上午砍柴，下午挑水，晚上唸經。
師父指指天空，問：「太陽正在幹什麼呢？」「發熱。」弟子說。
「它言語了嗎？」師父問。弟子搖搖頭。
晚上，師父又指指天空，問：「星星在幹什麼呢？」「發光。」弟子說。
「它吱聲了嗎？」師父問。弟子又搖了搖頭。
「這就是為什麼人們歌頌太陽的偉大、讚美星星的美麗啊！」師父說，「偉大和美麗，不是『說』出來的，而是默默地『干』出來的。」
弟子止了聲，羞愧地低下了頭。
