教小孩,別老是「數到3」!(圖)

發表:2017-07-12 01:10
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教小孩,別老是「數到3」!
孩子越長越大,越有自己的主張。(圖片來源:Adobe Stock)

當我家孩子還小的時候,我對我的小孩就用「數到3」的方式教導孩子,只是剛開始時孩子照做了,可是孩子居然學會觀察我,並找出漏洞,來讓自己受益。後來發現自己的問題時卻要發更長時間來糾正自己造成的錯誤,修改孩子的行為。才知道應該採取哪種方法來解決這個問題。

有時候父母生氣,是氣自己說話失去權威。孩子越長越大,越有自己的主張。你越讓他做的事,他偏不去做。最氣的是孩子犯了錯,你要他改正,他卻不聽。于是,你發明瞭「數到3」,強硬地讓孩子服從。

孩子因害怕而屈服,這絕對不是教育的本質。曾經聽很多父母談論過:「假如,你的孩子聽到你吩咐他做事後,不立即照辦,你會怎麼做?」

印象最深的是三種方法:

第一種:

跟孩子數數:「1、2、3……」

第二種:

不再跟孩子爭論,自己去把吩咐孩子做的事做好。

第三種:

強制命令他立馬照你的意思做,並讓他承擔不照做的後果。

一天,我的姪女,對著她的兒子也用「數到3」……

那是一個天氣晴朗的週末,我和姐姐及姪女帶著她的兒子去爬山。因為難得有空就陪著他們到外面去走走,運動一下舒展筋骨,看看翠綠的青山,欣賞山上風光,也順便避避這悶熱的暑氣。

中午時分,我們到達山頂後,找了一塊綠草如茵的草地,坐下來休息、野餐。野餐進行到一半時,姪女的兒子手中的塑膠袋被風吹到了十幾公尺之外。

姪女要兒子撿袋子,數到3,兒子才甘願去撿,姪女對他說:「寶貝,我們不能破壞環境,趕快過去把袋子撿回來。」兒子坐在地上嘟著嘴巴,拖拖拉拉的就是不動。

姪女用手指著她兒子,用命令的語氣說道:「我數到3,快去給我撿回來!」「1…」「2…」「3…」她兒子依然無動於衷,姪女站起身來,臉上掛著一副要發怒的表情,伸手朝遠方的袋子指了指。

姪女的兒子這才慢吞吞地站起來,不甘願地走過去將袋子撿了回來。我沒有說任何話,只是在一旁靜靜地看著。下山的時候,我把原本幫她兒子拎著的背包背在肩膀上,牽著他的手往山下走去。開始的一段路,姪女兒子勉強能跟上我們的步伐。

大約半個小時後,姪女兒子的步伐明顯慢了下來,最後直接站在原地不動了。將背包脫下來扔在地上,伸手想要外婆抱他。其實,山沒有多高,孩子完全可以應付得來。

我拉住想要去抱他的姊姊,對姪孫說道:「把你的背包撿起來,再堅持一下,不然可能會被我們落在後面了。」

姪孫絲毫沒有理我的話,直接一屁股坐在地上,臉上帶著一副「你們不抱我我就不走了」的表情。我拉著姊姊和姪女小聲的說我們先走就朝山下走去。

姪孫看我們真的沒有等他的,不一會兒就哭哭啼啼地追上來了。

姪孫不聽話,就因為姪女平常老是「數到3」,姪孫之所以對你們的話充耳不聞,就在於你平時喜歡跟他數數。

看似你贏得思考處理方式的時間,但更糟糕的是,給了孩子思考應該怎麼來應付你的機會。他以後會有更多的機會,為自己所犯的錯誤尋找藉口,做事猶豫,優柔寡斷的性格也會慢慢形成。

這樣做的最大後果就是,這會讓他成年後無論在哪個方面都很難取得成功。

是的,就是這麼可怕!

為什麼孩子犯錯時,不要「數到3」?

第一:意味著對於糾正這件事,其實可以討價還價。

第二:說明父母不馬上回應或糾正,甚至會直接導致後期孩子對父母翻白眼或者直接頂嘴,變得更為偏激。

第三:打到怕為止的做法,是最為沒有用的。因為,和孩子建立的任何關係,必須是基於「信任」和「幸福感」,而絕不能是因為「害怕你」。

其實,解決孩子犯錯的方法很簡單:用正面強化和鼓勵來溫柔地哄他,建立起他自己的自信,養成立刻執行的習慣就好了。重要的是,你必須在此之前,發現他們的動力是什麼,這樣會讓你事半功倍。

如果鼓勵沒用,你還可以……

1、不要期望那孩子自己想通

這個年紀的孩子是不可能有這樣的覺悟的,說白了,這是他們的天性。

2、馬上糾正

當孩子出現這種情況時,你應該馬上回應,進行糾正,態度要堅定,絕不能因心軟而鬆懈,那是在害他。

3、養成習慣

在糾正之後,將「我告訴過你了」變成你常說的話,這樣今後你再告誡他時他會認真聽取你的建議。(這個習慣的養成,非一日之功,但堅持就會一定有效)。

4、建立良性關係

當孩子有困難時,你立即與他一起做出決策並付諸有效行動,這會讓他逐漸對你產生尊敬,並以你為榜樣。另外,當孩子表現很好的時候,父母也要毫不猶豫地進行表揚,這一點與糾正他的錯誤同等重要。因為,不能發現美好的事物,我們將會永遠毀掉那些美好的行為。



責任編輯:芷微

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