目前中國大陸城鄉差距極大，長期以來不少偏遠貧困農村地區招不到公辦老師或公辦老師不願去，都是由這些"代課教師"替代，在偏遠地區執教，代課教師代表著惡劣的教學環境、低酬和貧困。一本名為《鄉村代課教師》的書中描述的每月40元工資的西部鄉村代課教師購買一些物品的困難程度。這也是2006年以前地處甘肅渭源縣代課老師的真實寫照。
近年來，中國各地民辦教師集體上訪請願活動此起彼落。這些民師的主要訴求是：要求當局解決民師老有所養及按政策落實工資等問題，但當局給予老師們的答覆仍是"沒有政策，沒有檔規定，沒辦法解決"。中共各地政府為了所謂的"穩定"，對這些民師的維權採取打壓、抓捕、判刑等措施。
新年伊始，對44.8萬代課教師將進行最後清退的消息，成了最引人關注的新聞。從報紙到網路，為代課教師鳴不平的報導、評論海量呈現。在民間，網路上，教育部的政策更是千夫所指。網民痛批，教育部對層出不窮的高校腐敗熟視無睹，卻對身份低賤、家庭清貧的代課教師趕盡殺絕。也有人稱之為"民族的悲劇"。
大陸民生觀察工作室負責人劉飛躍認為，政府對弱勢群體的政策存在很大的問題。這些民師的訴求是要求基本生存權，希望老有所養，病有所醫。政府把他們辭退以後，就不承認他們的教師身份，辭退回農村就是農民，這對老師在心理上受到很大的傷害，他們一生的身份都被否定了。
来源:希望之聲
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