這是楊元元30歲生命的最後一天，第二天凌晨，她被發現在宿舍衛生間用兩條繫在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上結束了自己的生命。
11月25日清晨 突然從被窩裡坐起來
楊母回憶，與楊母同住在海事小區出租房的楊元元，突然在被窩裡坐了起來，喃喃自語，"都說知識改變命運，我學了那麼多知識，也沒見有什麼改變。"
隨後，楊元元告訴母親，"地上好冷，我去找學校去，我們還是要住回學校宿舍去。"楊母勸她還是以學業為重。
白天 後悔沒報考師範專業
楊元元沒有課，她與楊母到學校買了些饅頭和咸菜，兩人在租賃房裡吃飯、聊天。楊元元告訴楊母，現在後悔當初上大學時沒有報考師範類專業，那些當初成績沒有自己好的同學，師範學校畢業後在上海教書，收入很高，反觀一直學習很好的自己現在卻過得很不好，"努力有什麼用？"楊元元還反覆說覺得沒讓楊母過上好日子，自己很對不起楊母。楊母這時候覺得女兒反應反常，比較擔心。
下午5點左右 帶母親到宿舍洗個澡
楊元元與楊母到學校第三食堂吃晚飯，晚餐是蒜苗炒香乾和豇豆。
隨後，楊元元帶著楊母回到宿舍，登記時她跟宿管員說楊母上去洗個澡，晚上8點前離開，經同意後上樓。
到宿舍後，楊元元先洗澡，然後催著楊母趕緊洗澡。楊元元告訴楊母，在晚上8點前離開宿舍，不要讓宿管員再來趕人。
晚上8點 去同學宿舍排練節目
楊元元要去同學宿舍排練節目《羅密歐與朱麗葉》，但是對楊母說自己不想去排練了，連說3遍，還把排練台詞紙扔到一邊。
楊母說，既然不想去演，那就算了。
但楊元元改變了態度，想了想還是去參加排練了。楊母表示，晚上過來接她回租賃房一起住，楊元元說沒事，讓楊母先回去，不要來接她。
晚上10點 電話叮囑讓媽媽放心
楊元元在同學宿舍排練節目。不放心女兒的楊母在學校3號門門衛室待了一個小時，用母女倆僅有的一部手機撥通了楊元元同學的電話。
後來楊元元借用同學的電話回電，並告訴楊母她還在排練，讓楊母放心回去。
11月26日早晨7點15分
媽媽在宿舍樓下喊她
11月26日早晨7點左右，在以往，這一時間楊元元會出現在學校的第三食堂，和楊母一起吃早飯。當日並沒有出現。
校方稱，當時，楊母在宿舍樓下大聲喊楊元元的名字，宿舍管理阿姨認為會影響其他同學休息，建議楊母到樓上去敲房門。隨後，楊母認為，楊元元可能會去出租屋探訪自己，於是折返回出租房，但仍未尋找到楊元元的行蹤。
經事發後的現場證實，此時的楊元元或已用一條毛巾纏繞住了脖子，另一頭繫在了宿舍衛生間的水龍頭上。
8點30分（楊母表述的時間更早）
媽媽想進宿舍遭拒絕
校方表示，楊母來到學校3號門，請保安打電話給楊元元的徐姓同學，請徐同學借鑰匙開門看看，楊元元是否在房間裡，到底出了什麼事（根據學校的規定，只有同學在登記學生證等證明後，才能進入他人寢室）。
但根據楊母的表述，自己因等不及同學前來現場，找尋宿管員借鑰匙欲進入宿舍查看。但這一請求遭到了宿舍管理員的拒絕。
8點44分（宿舍登記記錄時間）
再三懇求和宿管員上樓
楊母表示，在自己的再三懇求下，一男宿管員和楊母一起上樓，打開宿舍門後沒有看到楊元元的身影，此時楊母透過宿舍衛生間下方的百葉板，看到了楊元元的腳，但宿舍衛生間的門是反鎖的。楊母直覺"女兒出事"。
校方在調查後的現場描述是，徐同學借好了鑰匙，但在打開門後，發現房間無人，但洗手間的房門被反鎖，隨即通知另一名陳姓同學找宿舍巡視員查看現場。
隨後，該巡視員馬上到該宿舍檢查，在證實後，一邊通知宿舍管理員報警，一邊通知維修工開鎖。
最後現場
元元被發現"還有心跳"
門被打開後，楊母看到楊元元蹲坐在洗手臺前，一條毛巾接一條枕巾，一頭繫在洗手洗浴噴頭的掛鉤上，一頭勒在楊元元脖子上。楊母說，此時的楊元元臉上看起來很平靜，但自己的心裏開始慌了，只看到有人拿剪刀剪開勒住女兒脖子的毛巾，聽到旁邊的人喊"還有心跳"。
接著，有人給楊元元做人工呼吸。
校方在調查報告中稱，在眾人將楊元元從衛生間抱至宿舍中央寬敞處，此時楊元元已無脈搏、沒有鼻息而且瞳孔放大。此時，保衛處的陳某和在旁的張同學立即配合實施心肺復甦和人工呼吸，而保衛處的王某也撥打了120、110以及校醫院電話和學校相關部門。
學校校醫院徐院長接報後到場，繼續開展心肺復甦和人工呼吸等搶救措施。
校方表示，先後到達現場的人有楊母、徐同學、陳同學、張同學、維修工、學校保衛處的陳某、王某和校醫院徐院長等。
9點13分左右 楊元元已無生命體征
警方接警。警方在到達現場後，楊元元已無生命體征。
究竟是什麼原因，讓這位上海海事的大學生走向不歸路呢？
楊元元清晨突然從被窩裡坐了起來，喃喃自語，"都說知識改變命運，我學了那麼多知識，也沒見有什麼改變。"
"楊老師我們真的很不想你離開這所學校。"楊元元手機裡一直保留著學生的簡訊。
2009年11月25日，上海海事大學2009級法學系研究生楊元元像往常一樣起床，那天她沒有住在宿舍，而是陪著媽媽住在海事小區剛租來的出租房裡，她告訴母親，"地上好冷，我去找學校去，我們還是要住回學校宿舍去。"
這是楊元元30歲生命的最後一天，第二天凌晨，她被發現在宿舍衛生間用兩條繫在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上結束了自己的生命。
11月25日清晨 "知識為何沒改變命運"
楊母回憶，與她同住在海事小區出租房的楊元元，清晨突然從被窩裡坐了起來，喃喃自語，"都說知識改變命運，我學了那麼多知識，也沒見有什麼改變。"
隨後，楊元元告訴母親："地上好冷，我去找學校去，我們還是要住回學校宿舍去。"楊母勸她還是以學業為重。
11月25日白天 "沒讓母親過上好日子"
當天，楊元元沒有課，她與母親到學校買了些饅頭和咸菜，兩人在租賃房裡吃飯、聊天。
楊元元告訴母親，現在後悔當初上大學時沒有報考師範類專業，那些當初成績沒有自己好的同學，師範學校畢業後在上海教書，收入很高，反觀一直學習很好的自己現在卻過得很不好，"努力有什麼用？"
楊元元還反覆說覺得沒讓母親過上好日子，自己很對不起母親。楊母這時候覺得女兒反應反常，比較擔心。
三度表示不想排練節目
楊元元要去同學宿舍排練節目《羅密歐與朱麗葉》，但是對母親說自己不想去排練了，連說3遍，還把排練台詞紙扔到一邊。
楊母說，既然不想去演，那就算了。但楊元元又改變了態度，還是去參加排練了。不放心女兒的楊母在學校3號門門衛室待了一個小時，用母女倆僅有的一部手機撥通了楊元元同學的電話。
後來楊元元借用同學的電話回電，並告訴楊母她還在排練，讓楊母放心回去。
弟弟：她非常疼愛家人
楊元元的弟弟楊平平，目前在北京大學環境學院讀博士。他告訴記者，楊元元非常疼愛家人，元元6歲時父親因病去世，當時自己不滿4歲。當時在宜昌一個偏僻的軍工廠工作的母親要上班，每天中午姐弟倆吃的基本是辣醬就饅頭，有菜吃的時候，楊元元都是盡量讓弟弟多吃一些。
母親：曾流露輕生念頭
臨港派出所的筆錄顯示，楊元元的母親曾向警方表示："楊元元在11月25日跟我說過她活著沒有什麼意思，奮鬥多年想改變人生，但還是這樣。她還說，在武漢代課時她的一個15歲學生自殺的事情，以及其他地方大學生自殺的事情。"
同學：有困難卻從不說
同學們反映說，楊元元為人大方，在學校一直是學生幹部，大學還入了黨，同學有什麼矛盾，她還幫著調解。楊元元很要強，家裡有困難，卻從來不跟同學、朋友說。與楊元元住同一樓層寢室的同學說，因為與楊元元在年齡上有差距，平時溝通不多，但楊元元看上去有點孤僻。據東方早報
上海精神衛生中心青少年心理研究室主任杜亞豐教授對楊元元自殺的行為表示遺憾和惋惜的同時，表示貧困並不是她自殺的原因，因為人應該學會堅強，無論遇到任何事情和困難，都要堅強理性地對待，這才是正確的人生觀。
杜教授表示，楊元元選擇輕生實在"太傻"，面對這種情況有很多方法解決，自己勤工儉學也好，向同學求助也好，都能幫母親解決住處問題，完全沒必要選擇這條不歸路。杜教授還表示，我們不應將大學生視為一個特殊人群，事實上很多人都存在心理問題，需要整個社會的關注和關懷。特別是說到貧困，很多貧窮的人都有自卑感，但他們不願將自己的困難告訴別人。其實貧窮並不丟人，在你將自己的困難告訴朋友之時，不僅能得到幫助，心理也能得到舒緩。
11月26日早上，上海海事大學2009級法學系研究生楊元元被發現在宿舍衛生間內用毛巾上吊自殺，半個月後，網路上出現帖子直指海事大學刻意隱瞞楊元元死亡真相，指海事大學強行攆走住在女兒宿舍裡的楊元元母親導致楊元元精神崩潰。
是的，楊元元死了，這位本科畢業於武漢大學經濟學專業、現就讀於上海海事大學2009級法學系研究生在宿舍衛生間用兩條繫在一起的毛巾，將身體懸掛在衛生間水龍頭上，半蹲著結束了自己僅30歲的生命。這種結束生命的方式超出了人類的想像範疇，是何等的屈辱、無奈！如果不是喪失了全部的希望，受到了極度的不公待遇，是不可能以這種方式來結束自己的生命。面對這一切，我們不禁要問，到底是什麼促使這位研究生選擇了這樣一條道路？
有報導說：貧困是導致楊元元自殺的幕後推手。由於貧困，楊元元拖欠了大學的學費，不得不五年後才拿到畢業證；由於貧困，楊元元年邁無房可住的老母想要在宿舍就和一下竟遭到校方強行轟趕，最後不得不在寒風瑟瑟的學校禮堂前過夜。
難道說，僅僅因為貧困，竟然連做人的尊嚴都沒有了麼？難道說，僅僅因為貧困，就要受到人格的踐踏、粗暴的對待麼？難道說，僅僅因為貧困，就要受到"鄉下人"的辱罵和"不發畢業證"的威脅麼？
沒有人願意放棄自己的生命，如果不是真的山窮水盡，誰願意選擇這樣一條不歸路，特別是這樣極端痛苦的方式？楊元元死了，她用最極端、最痛苦的方式發出最後的吶喊。楊元元死了，她拋下了含辛茹苦將她撫養成人的老母、拋下了自幼相依為命的弟弟。楊元元死了，作為弱勢群體，她用這樣的方式控訴了遭遇的不公和羞辱。楊元元死了，留給我們太多的思考和拷問。楊元元死了，我們在同情和悼念楊元元的時候，也祈禱不會再出現下一個楊元元，希望每一個人都能得到社會的關愛，讓悲劇不再重演。
觀點
專家：工作7年後讀研，30歲楊元元可能始終感覺"無望"
楊元元在大學畢業後，曾於武漢一家英語培訓中心擔任了2年英語教師。據楊元元的母親所述，在楊元元出事的前幾天，曾和母親回憶說，在培訓中心當老師時，班上有一名15歲的初三女學生自殺。楊母表示，"楊元元還說，她們家那麼有錢，怎麼也自殺了"。
這名女學生的死是否會在30歲楊元元的心裏埋下不良的影響？上海心理協會理事、時空心理診所首席諮詢師嚴正偉認為，"自殺具有傳染性"，可能會在環境相似的情況下造成影響。但在楊元元的口述中，這個女孩的家境是"那麼有錢"，和楊元元的家境幾乎截然相反。
楊元元的簡歷顯示，自2005年9月至2009年9月，其本人工作簡歷沒有記錄。嚴正偉認為，楊元元自2002年9月本科畢業（編者註：弟弟稱楊元元 2007年還了拖欠的學費後才拿到畢業證書）後，事隔7年，重返校園，應該有一段"故事"。而這段並未顯示的"工作經歷"與其死因或許有著千絲萬縷的關係，甚至可能是直接原因。
楊元元自幼喪父，與母親相依為命。念大學期間始終勤工儉學，擔負起自己和弟弟的學費。嚴正偉分析，楊元元的死和其"家境"有直接關係。而在來到上海之後，面對這個物質繁華的城市，可能始終處於"大環境的適應不良"狀態。再加之她與母親同住宿舍，會有一種"寄人籬下"的感覺。這種反差造成了她的"障礙"。
楊元元曾對校方提出"為母親提供住宿和工作"，有人認為從學校管理的角度來說，並無此義務。楊元元的要求是否可以理解為她到這個城市後"單方面的幻想"？嚴正偉認為，楊元元年幼喪父，對她來說，自幼就受到"打擊"，加之此後家境一直比較艱辛，因此可能始終有"無望"的感覺，但校方對此沒有很好的理解，沒有個性化地做更好地處理。
對策
校方：明年對研究生新生增補心理測試
校方表示，對於在海事大學就讀的本科學生，校方會採取"入學心理普測"，以掌控有心理危機的學生，並適當介入干預。因此，學校設立了心理健康教育與諮詢中心，而該中心每天前往諮詢的學生人次在30人左右。
該中心的董老師稱，這項心理測試目前未向新入學的碩士研究生普及，原因在於研究生相對獨立、性格成熟，容易掌控和把握自己，因此學校在研究生管理方面確實比較松。
但楊元元事件發生後，董老師改變了這一觀點。 "從目前看來，有一部分研究生是為了躲避社會壓力，才選擇考研，"董老師說，"而且因為年齡較長，他們所面臨的各方面壓力更大，因此不能排除這部分學生出現心理危機的可能。"
在董老師看來，與研究生相比，本科生各方面希望較大，也較容易滿足，而研究生則易陷入各種"讓人感到抑鬱"以及"無望"困境，因此根據楊元元事件，學校可能會重點關注這部分特殊人群。校方認為，楊元元的母親如果能及早與校方溝通，校方會提前介入進行"心理干預"。
目前，該學校在研究生心理健康方面仍需加大工作力度，並擬定在2010年入學的研究生新生中進行心理測試。
網評
我是元元以前的同學，聽到這個消息心痛不已，以前是多溫柔的一個女孩子啊。
----飛之豬
既然學校現在有很多空置宿舍，元元的申請也有情有理，作為教書育人的學校，伸出一點點的援手，就可以救助一個困難的家庭，有啥理由不做呢？這和看著有人病倒在地上，卻無視地走過，連個120都不撥打有什麼區別？無情到這種地步，就讓人寒心了。
----裝淑女的貓貓
楊元元心理怎麼會這麼脆弱的？是被學校逼的還是被她家庭逼的？她母親為什麼一直要跟著她不跟著她弟弟？
----哈雷彗星
家屬住宿舍，本來就不允許，在學校外面合租房子，也就幾百塊的事情，為了錢而自殺，又何必來讀書呢，不如去找工作，大學生現在工作再不濟，你誠心肯去找個工資低的，養活母親也不是活不下去。不能總全指望別人的幫助活著。
----菜鳥瘋狂
海事大學在網上發布的情況說明
楊元元同學，女，2002年7月畢業於武漢大學商學院，2009年9月考取我校國際法學專業碩士研究生。
今年9月12日入學報到後，楊元元母親一直與其住同一寢室。學校管理人員發現後，勸說其母不要留宿學生宿舍，11月24日，楊母在學校外自租住房。
11 月26日上午7:30左右，楊母進宿舍樓未找到女兒，然後離開。8:30左右，楊母來到學校3號門請保安打電話給楊元元的同學徐同學，讓她到宿管處借鑰匙開門看看楊元元是否在房間。8:40左右，徐同學借到鑰匙打開寢室門，未發現楊元元同學，但寢室內的盥洗室門緊閉，感覺情況異樣，即退出房間告訴陳同學，陳同學到樓下告知宿舍巡視員，該巡視員即上樓進房查看，發現盥洗室門被反鎖，馬上回到值班室，一面聯繫維修工，一面通知宿管員打電話報告學校保衛處。維修工到後撬開門鎖，發現楊元元同學自縊在盥洗室內。與此同時，學校保衛處老師、宿管員、楊母及部分同學先後趕到。保衛處老師把楊元元同學從盥洗室抱到宿舍寬敞處，並與在旁的同學一起立即採取人工呼吸等搶救措施。在場的老師立刻撥打120、110及校醫院等相關部門電話。校醫院醫生接報後趕到現場，開展心肺復甦和人工呼吸等搶救措施。120接報後趕到現場搶救，並將楊元元同學送往南匯區中心醫院。醫院搶救未果，宣布死亡。警察接報後趕到學校現場作了勘驗和筆錄。
對於楊元元同學的非正常死亡，學校感到非常痛惜，正按有關規定妥善處理善後事宜。
專家觀點
社會學家:逝者已矣生者堅強
復旦大學社會學教授胡守鈞老師對逝者表示遺憾與惋惜的同時，也就網民的議論表達了自己的意見。他認為，作為生者，對逝者盡量不去評論，"只要她沒有犯罪，就讓逝者安息。"這是對逝者的尊重。
胡守鈞認為，生者包括逝者的家屬要學會堅強，無論遇到任何事情，都要堅強地面對，要理性地對待，這才是正確的人生觀。中國有很多的貧困學生希望通過求學改變命運，針對這種途徑，他依然表示認可，中國自古都有類似的例證，通過知識來改變命運。
胡教授也說，在目前就業不景氣等複雜的社會背景下，許多貧困生面臨著家庭為求學付出一切，而現實卻很難改變命運的差距，期望與失望的強大落差難免使他們心理出現陰影。胡教授說，這部分人的生活生存狀態確實值得關注，尤其是心理狀態。但出身貧寒的人也要"爭氣"，更應該堅強生活，"天行健君子當自強不息"，增強心理承受能力，適應社會，否則全盤皆輸，畢竟活著才是對親戚家屬最好的回報。
2009年11月26日，上海海事大學2009級法學系碩士研究生楊元元在其宿舍衛生間內自殺，自殺方式極為悲慘，她用2條毛巾打結緊緊繫在水龍頭上，半蹲下跪自殺，以如此殘忍的方式選擇完結自己的生命，足見楊元元內心的無比絕望和求死之心。
楊元元自殺原因
據媒體追蹤報導，楊元元家境貧寒，在考取公費研究生後由於家無房子沒有固定住所，於是請求學校允許她能夠跟相依為命的老母親一起在學校宿舍居住，由於被拒絕，楊元元被人情冷暖世態炎涼所擊潰，貧困的她沒錢與母親在校外租房居住，於是便產生了"離去"的念頭。
楊元元簡歷
上海海事大學2009級法學系研究生
單親與母親一起生活
弟弟系北京大學環境學院在讀博士
1979年11月出生於湖北宜昌市
2002年7月畢業於武漢大學商學院經濟學專業
2002年8月-2004年8月在武漢現代英語培訓中心擔任英語講師
2004年9月-2005年9月在武漢泰康人壽保險公司擔任客戶代表
2005年9月-2009年9月無就業記錄
2009年9月考取上海海事大學國際法專業碩士研究生
2009年11月26日早上楊元元在宿舍24#506的衛生間用兩條繫在一起的毛巾將身體懸掛在衛生間水龍頭上,結束了自己的30歲的生命
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
来源:騰訊網
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