觀點1 「行政力量干預大學發展」
對於當下大學的辦學方式，陳平原毫不猶豫地指出，大學行政主導傾向太突出，使得「中國大學越來越像官場。」陳平原認為：「按教育部規定來辦學，很可能把一千所大學辦成一所大學。今天中國的大學有級別、專業的差異，但面貌過分趨同卻是一個大問題。現在很多教育部、行政部門的退休官員，都去高校做院長、做領導，儘管這帶來了資源和人脈，‘辦事’方便多了，但是大學裡行政力量越來越強，這就干預了大學的發展，造成大學關係帶的扭曲。」
觀點2 「大學應調整大躍進心態」
陳平原借用馬玉濤的成名曲《馬兒啊，你慢些跑》，指出政府、民間、輿論對大學的要求太過苛刻，媒體過分報導，給大學發展帶來了雙重壓力。大學發展的腳步亂了，「百年辦學」的思路被壓縮了，大學湧現一種大躍進的思潮----都希望快速發展。
「當今許多校長都希望在幾年任期內，使大學發生翻天覆地的變化，但幾年下來，唯一發生變化的只有建築。當今中國大學的好處就是房子蓋得漂亮。」陳平原話音剛落，現場一陣掌聲。他繼續指出，「以中國大學目前的狀態去承受政府、民間、輿論的壓力，這樣的大學，發展都是變形的。」
為此，他提出，辦大學需要給教授、學生自由表達、思考的時間和空間。
觀點3 「我反對一流學者當院長」
談完大學發展，陳平原開始質疑學校聘請一流學者當校長的行為。他直言，大學裡不同的學院、學科都有各自的發展，要做到協調不同的學科利益，就必須「由二流的學者當領導」。
他解釋：「一個人的專業到達頂尖狀態，就會有一個盲點。這種人當校長，很容易剛愎自用。過於強烈的學術背景和突出的學術成績，很容易使人產生偏見。第一流的學者當了校長，很難對其他學科做出支持。有些人當了領導還要做學問，亂套了！」
他以蔡元培為例補充：「蔡元培在政治、文學等多個專業都是二流或以下的，但他對每個學科都有涉獵，當校長是很合適的。我對今天中國選拔校長的制度表示遺憾！」現場又響起一陣掌聲。
觀點4 「極少教授仍能心如止水」
大學需要圍牆嗎？陳平原直抒己見：「中國的大學都有圍牆，但是圍不住。教授已經很難再心如止水了。過於世俗化，已成為大學的又一大問題。」校園文化缺失，究其原因，陳平原說：「校園文化就是人們認為的社團活動。‘五四’時期，很多社團活動都有教授參加，蔡元培校長當年也親自參加很多社團活動。今天，校園內已少有渠道讓教授、學生一起參加校園活動。老師與學生脫節，這是個大問題。」
陳平原直言不諱，一次性建設而成的大學城，硬體很好，但缺乏歷史感。此外，目前很多老師不住在大學城，一放學就走人，大學裡只剩下朝氣蓬勃的臉孔，也不適宜發展校園文化。
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