我從來沒有想過，學習魯鈍又沒有耐心的我，居然有一天會拿起畫筆，有模有樣的跟人家學起畫畫來。連當初押起我一起去社大上課的朋友，都很訝異我居然沒有當逃兵，乖乖的上完十八堂課，這是因為任課的老師和同學都太具魅力的緣故。
我的數學很差，只要牽涉到有關數學概念的東西，腦袋就自動關機，繪畫要用到比例構圖和透視，我視之為畏途，連同事義務教我，上了一堂課，我就落跑了，辜負了人家一片的美意。
再度和繪畫結上緣，而且很願意持續的畫下去，真的要感謝老天，讓我遇上一位好老師鄭明進，和一群去老返童的可愛同學，那種感覺，好像回到小學時代般的自在與融洽，上課變成一種期待，看看今天老師要讓我們畫些什麼可愛的東西？從老師的口中，又會說出哪些富有人生哲理的話，變成滋養內心的維生素。
繪畫課可以這樣上
從桌上的糖果餅乾和水果、以至小石頭、小貝殼、、落葉、小玩偶和空瓶子都是我們繪畫的對象，沒有高深難懂的畫理，只有細心的觀察和大膽的下筆，和老師一聲聲的鼓勵。就像神奇的魔術般，老師似乎沒有刻意教我們什麼技巧，但是幾堂課下來，同學的繪畫的功力居然突飛猛進，個個都不敢相信自己也能畫的這麼好，在老師真心的讚美下，大家對自己越來越有信心，不但完成課堂上的功課，回家後，又積極的多繪了好幾張。
小熊
水彩小彎嘴畫眉
老師認為同學之間的相互觀摩很重，課程進行至三分之二時，讓我們停下來參觀別人的作品，這時驚嘆聲連連：「哇！好棒好美喔！比原來的東西還要好看，你是怎麼畫的？教教我好嗎？」，於是當下，同學們就彼此熱心的面授機宜。觀摩幾位同學下來，各家繪畫的技巧也學了不少，。老師從來不批評和動手改我們的畫，只是略為的建議一下怎樣做會更好，所以的同學作品，都是的自己的原汁原味，很有成就感。
美麗的葉子
楓葉
老師的魅力所在
很難相信鄭老師已經七十五歲了，自信和優雅的神情，從臉龐散發出來，穩健的步伐和俐落的動作，讓他看起來比年輕人還要有活力。我們大家都非常喜歡親近老師，他給人的感覺很溫暖，身上似乎帶有一股善良的能量漩渦，將我們旋轉進繪畫的喜悅裡。
鄭老師提醒我們，身旁有許多美的東西，美可以啟發人的心意和情感，東西會用形、顏色和你說話，心到了那裡，再和手的力量協調在一起、美術的創造動力就會展現出來。繪畫是件很愉快的事，千萬不要和別人比讓自己產生壓力，每個人的起步條件皆不同，就像龜兔賽跑一樣，無論是快慢，只要努力終究會到達終點。放鬆心情，讓生活多一點幽默感，看東西的感覺會更正面，EQ也會更好。
老師喜歡旅行，常常在旅行中作畫。他常常鼓勵我們到大自然中寫生，因為大自然中擁有許多美麗的事物，多和自然對話，整個人也會變得和諧起來。歐州許多的畫家，常常將自然美學溶於生活中，並形成一種社會風氣，所以整個國家看起來很優雅。
繪畫潤滑親子關係
繪畫可以成為人際關係的潤滑劑，甚至讓生命產生動力。曾經有位媽媽，在課堂上淚流滿面，鄭老師幽默的問她，是不是剛起步的畫作，忘了藏起來，被老公批評的一文不值，而影響了心情。那位媽媽搖搖頭很感傷的說：「我那念小六的女兒，一年多來，都不願意和我說話，昨天當我在作畫時，她竟然悄悄的站在我背後觀看，並很溫柔的冒出一句話：‘媽媽！你畫得好好喔！’然後默默的坐在一旁幫我削鉛筆。一年多來的母女間的間隙，沒想到竟然在繪畫中溶化掉了。」
另一位學生是個孝順的孩子，常常推著坐在輪椅上中風多年的母親，到庭園走走，對於母親僵直的身軀，不知要怎樣幫助母親才好。有一天，母子在一棵大樹旁坐下，孩子拿出畫冊來，並說：「媽媽！樹上有隻鳥兒，我畫給你看好嗎？」當孩子作完畫拿給母親看，並順手指著鳥兒停棲的方向時，媽媽竟然轉動頭部，抬頭望著樹上的鳥兒，孩子驚訝的說不出話來，沒想到意念可以產生的那麼大的 復原力量啊！
很多同學表示，自從學畫後，美的感受力和觀察力均增加了，一片不怎麼起眼的落葉，現在看起來都像寶貝般。葉子的紋路、顏色的變化以至被蟲咬蝕的痕跡，就是一個千變萬化的的美麗世界。等待原本是件很無聊的事，可是只要隨身攜帶一本畫冊靜靜的作畫，枯燥的等待反而成為一種悠閑呢！學畫會不會很難呢？據老師表示 「只要你會拿筆，你就能畫畫」，同學阿娟更是幽默，一路走來，她認為只要會拿筷子，就能畫畫哩！
