更強的記憶力
據英國《泰晤士報》報導，德國哥廷根大學和上海華東師範大學面向200名接受同一水平教育的中國學生和歐洲學生測定他們對連續的數字、文字和顏色等的記憶能力，結果發現，中國學生的記憶能力明顯突出，這說明中國人的大腦信息處理能力更為優秀。
研究小組對此一研究結果分析認為，漢字比西方語言更能增進大腦的認識作用和加快發音速度。也就是說，快速的發音是快速處理信息的關鍵。研究小組還認為，中國的漢字共有5萬多個，一般高中水平就已經可以認識5千個，中國人認識大量漢字的本身就已經是在進行具備高度智力的訓練了。
使用大腦更多部分
此外，另一項英國的研究認為，說漢語的人可能比說英語的人使用大腦的更多部分，研究認為，因為漢語是形聲字，在說的時候用左腦，而在看字形的區分意思的時候，則更多的使用右腦。而拼音文字已經慢慢喪失了其表意的因素，因此只是代表聲音的符號而已，所以說話與文字都只使用左腦。
研究還認為，中國人因為語言的關係，左右腦的發展更為均衡，而西方人則是左腦強右腦弱。
美國學者愛德華把左右腦的學習模式作了個比較。
左腦主管：言詞的能力、分析性的能力、符號性的能力、抽象性的能力、時間性的能力、理智性的能力、邏輯性的能力。
右腦主管：綜合性的能力、具體性的能力、類推性的能力、無時間性的能力、空間性的能力、直覺性的能力、整體性的能力。
使人開朗、寬容
研究大腦的學者相信，人類對大腦研究的新發現對人的將來會有深遠的影響。將可能幫助我們解釋許許多多過去沒有辦法解釋的現象。例如：喜歡批評、找錯、心情緊張、不得寧靜的人，可能左腦太強。心胸開朗，心平氣和、寬容、諒解別人的人，大概是右腦挂帥。
中國人集中注意力專心寫字的時候，常常有一種心平氣和、與世無爭的感受。大概是寫字的時候右腦主事，左腦聽命於右腦，所以沒有時間的壓力感，沒有被批判的威脅。面對展開的空間。優遊自在，心曠神怡。這是寫拼音文字所沒有的感覺。
智商更高
英國阿爾斯特大學的理查德．林恩教授經過近30年和對130個國家的智商測試，得到了不同地區人群智商的排名。調查測試的結果顯示，東亞地區（包括中國、日本、韓國、新加坡、臺灣、香港等國家和地區）擁有全世界最高的平均智商，平均值為105，其中香港最高，居全球之首為107。而這些國家都位於漢字文化圈。
一位叫陶文東的旅日華人在《漢字與智商》一文中引用了日本「NHK」製作的一個專題片，片名就叫「向老化挑戰，你的大腦重返年輕」。其中介紹到一位已經102歲的老人，由於大腦核磁共振的圖像顯示她的腦年齡只有六七十歲左右，科研小組就去研究她的日常生活起居情況。科研人員給她戴上特製的有很多電極的帽子，然後通過屏幕觀察大腦皮層的活動情況。當老人看電視時，幾乎觀察不到大腦皮層的活動。然後老人開始學外語，開始是學習拼音文字語言，這時觀察到大腦皮層有了輕微的活動。再後來老人開始學漢語，這時的屏幕顯示老人的大腦皮層有非常強烈的活動信號。同樣是學外語，學方塊字的漢語對大腦來說居然會有這樣顯著的效果，實是耐人尋味。
可治療失讀症
文章還引用了一個用學漢語來治病的例子，傳統的看法認為，人腦的語言中樞在左半球。根據這樣的觀點，任何人只要是位於大腦左半球的語言中樞受損，就可能發生失語症或失讀症。但科學家發現，中國和日本患失讀症的人比歐美國家要少很多，研究發現，原因還是因為中國人、日本人使用漢字，對大腦的利用要更加精細，左半球記認字音字義，右半球記認字形（連字義），而且左右兩半球均衡協作。這就是為什麼中國、日本患失讀症者少的原因所在。
美國費城的心理學家做了一個實驗，首先是教一位美國失讀症少年學漢字、漢語，接著開始實驗：在一張紙上，上面一行寫英語句子，下面一行寫同意思的漢語句子，要這位少年看著漢字讀出英語句子來。這位患失讀症的少年居然毫不費力便把英語句子念出來了，實驗取得了成功。這樣的實驗在法國等國家也進行過，都獲得了初步的成功。
来源:大紀元
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