在中國，學習成績往往被看成是衡量一個孩子是否有出息的標準，學習成績不好的學生會受到來自老師、家長的巨大壓力。禁止公布考試成績，禁止以成績對學生排名可以減輕學生受到的心理傷害。
但是中國媒體也有評論認為，分數依然決定著孩子的前途、決定老師的飯碗、決定政府的業績，因此分數崇拜有著豐富的生存土壤。不改變這種情況，很難給學校真正鬆綁。
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