新快報12月26日報導，丘成桐在香港主持完3天的國際學術會議，昨天下午到達廣州。就國外數學界怎麼看待中學生「奧數」比賽問題，丘回答三個字───不在乎。
丘成桐解釋：「因爲那根本不是同一層次的比較，如果小學生比賽『奧數』，那也只是代表了小學水平。」、「數學是做研究，奧數是做題目。獲得奧數金獎只能證明考試的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找問題。奧數隻訓練別人的題目，而不知道去做自己的題目。」
由於中國當局的重視和媒體的導向，在人們的印象中，中國每年派出的「奧數」選手每年都能取得不錯的成績，甚至連續6年拿了團體冠軍，並引以自豪稱中國人的驕傲，眾多的學生家長不惜精力財力從小學就開始培養孩子的奧數的參賽能力，並視爲培養孩子成才的必要途徑。對此丘成桐只是笑笑說：「拿奧數金牌並不代表世界水平」。
丘成桐表示，目前中國的基礎教育有弱化趨勢，過分追求枝節和技巧，而忽視了基礎的培養，「奧數」培養的只是一個片面的人才，而真正要進入到數學領域，學習和研究都要花很多功夫，更要立足全局。他最後強調說，「我提倡現在學生不要侷限於一個發展領域，多讀點文史知識有助於開拓眼界。」
丘成桐，國際著名數學家。現任美國哈佛大學教授，美國科學院院士，中國科學院外籍院士。1982年，由於他在幾何學方面的傑出貢獻，獲得了菲爾茲獎（被稱之爲數學的諾貝爾獎，只授予不到40歲的有傑出貢獻的青年數學家）。1994年，獲得了國際上著名的瑞典皇家學院頒發的克雷福德獎。1997年獲美國國家科學家獎。
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