該負責人說，目前四、六級已經成為衡量大學生外語水平高低的權威尺度，但不少學校因此把四、六級通過與否和學位證書直接掛鉤，不通過四級就拿不到學位，這種做法非常不合理。今後每個學校將根據自己的情況設定及格界線，教育部不再進行統一規定。
據該負責人透露，在測試方向上，英語四、六級在重視閱讀的基礎上，也將注重對英語口語的考查。在教材使用上仍鼓勵多元化，各學校可根據自己特點選擇不同教材，並向網路化、電子化發展。
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